301. Укажите типы сказуемого в предложениях приводимого ниже текста. После ужина пили чай, просматривали газеты, только что привезенные с почты. Потом все постепенно разошлись спать. Остался один и все читал. Вдруг случайно взглянул на окна: за переплетами старых рам — красота старых сосен и елей, романтическая путаница их хвои, ветвей, сучьев и синее небо апрельской лунной ночи. Быстро встал, прошел в лакейскую, взял картуз и палку, вышел на крыльцо. Ах, как прекрасна ночь! что за ночь! Крыльцо и вся эта сторона дома в лунной прозрачной тени, впереди — просторный светлый двор и озаренные стены и старые крыши надворных построек. Сбежал с крыльца легко, молодо, повернул к саду: ночь свежая, но сухая, полная луна стоит высоко, небо совершенно чисто. Вошел в аллею — она еще голая, извилистые короткие тени спокойно лежат на сухой земле, по которой так приятно идти. Далеко насквозь виден голый сад. Из аллеи повернул на дорожку между кустами сирени и акаций: светлая ночь сияет в уюте сада, над его полянами, на которых стоят низкорослые старые яблони, уже зацветшие. Луна смотрит с высоты прямо в лицо. Вдали направо, во флигеле, уже много лет догнивающем в саду без призора, светится огонек. Иду на него. Поднявшись на крылечко и отворив дверь из сеней в прихожую, не сразу понимаю, что это такое: ад какой-то! Прихожая вся полна едкого дыму, в дыму багрово коптит на столе лампочка, а из дымной печки красными языками вырывается пламя. Старик, сидя на полу на коленях, топит. Он энергично, с сухим треском, ломает корявыми руками бурьян, пихает его в печку, и огонь вместе с клубами дыма то и дело вышибает назад. (И. А. Бунин) 1.    Озаглавьте текст. 2.    Найдите в нем примеры простых и сложных предложений. 3.    Укажите односоставные предложения. 4.    Объясните написание выделенных слов.

303. Сопоставьте формы согласования в числе сказуемого с подлежащим в приводимых попарно предложениях. Особенностью их является то, что в словосочетаниях, выступающих в роли подлежащего, имеются слова со значением количества (обычно такие слова, как большинство, меньшинство, ряд, часть, несколько, много, мало, или количественные числительные). Обратите внимание на следующее: а) обозначает ли подлежащее лицо или неодушевленный предмет; б) обозначает ли сказуемое активное или пассивное действие (глаголы со значением состояния, бытия, наличия, существования). Эти условия влияют (хотя не строго обязательно) на выбор грамматического числа сказуемого. 1. Большинство товарищей меня сожалели и прямо говорили, что они не хотели бы быть на моем месте (Леск.). — С первым выпавшим снегом большинство работ в Кедровой даче прекратилось (М.-С). 2. Несколько дам скорыми шагами ходили взад и вперед по площадке (Л.). — Несколько пуль провизжало над моей головой (Л.). 3. Заговорили сначала несколько человек туманно и нетвердо (Фад.). — Несколько человек умерло от ран (С.Ц.). 4. Несколько человек были наказаны плетьми и сосланы на поселение (Герц.). — По стенам навешано было весьма тесно и бестолково несколько картин (Г.). 5. Много рыцарей кастильских вкруг него стоят и плачут (Жук.). — И много других подобных дум проходило в уме моем (Л.). 6. Четырнадцать человек тянули бечевой тяжелую баржу с хлебом (А. Н. Т.). — В комнате было два окна с широкими подоконниками (Кав.). 7. В душе его боролись два чувства — добра и зла (Л. Т.). — Кроме его, при больнице состояло два человека (Т.). 8. Три дома на вечер зовут (П.). — Три царства перед ней стояло (Я.). 9. После атаки два танка остались на поле среди засыпанных снегом копен кукурузы (Бакл.). — Прошло сто лет (П.). 10. Множество автоматных гильз валялось на земле (Бакл.). — Множество деревьев, расщепленных словно от удара молнии, белеют в темноте (Бакл.). Для справок. При подлежащем, выраженном именем существительным собирательным с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и т. п.) в сочетании с родительным падежом множественного числа другого существительного, сказуемое обычно ставится во множественном числе, если речь идет о предметах одушевленных или если подчеркивается активность действия, и в единственном числе, если подлежащее обозначает предметы неодушевленные. Ср.: Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены. — Ряд новых домов стоял в конце деревни. Таков же способ согласования, если в состав подлежащего входит количественное числительное. Ср.: Пять нападающих бросились в атаку. — Засеяно сверх нормы, пять гектаров. щ