319. Найдите обстоятельства в приводимых ниже предложениях. Укажите их виды и способ выражения. 1. В случае посещения начальства он обязан рапортовать о благополучии и о всем происшедшем (Купр.). 2. Кто-то шел мерной тяжелой походкой (Арс). 3. Он проталкивался к двери, кашлянул от морозного воздуха (А. Н. Т.). 4. Ноги его были по щиколотку в воде (А. Н. Т.).    5. Она вся вспыхнула от стыда (Фад.). 6. Мишка встал и ощупью в потемках добрался до окна (Шол.). 7. Стояли плотной кучей, перешептывались (Шол.). 8. Плясал он до изнеможения (Шол.). 9.    На Альпы к сумеркам нисходят облака (Бун.). 10.    Он был уже внизу и увидел у самой выходной двери дверь, ведущую в какую-то каморку (Булг.). 11. С легким сердцем ехал он теперь (Зайц.). 12. Милый лес, где я мальчонкой плел из веток шалаши, где однажды я теленка, сбившись с ног, искал в глуши (Тв.). 13. Первые годы в Москве Чеховы жили бедно (Гил.). 14. Окна домов блистают нестерпимо, и от этого блеска, кажется, текут золотые речки, плавятся здесь, на площади, в соломе (Шм.). 15. Начальник острога был до безумия строг (Дост.). 16. Старик побледнел от бешенства (Герц.). 17. Все утро голубь ворковал у вас в окне (Паст.). 18. Ты [гроза] близко. Ты идешь пешком из города и тем же шагом займешь обрыв, взмахнешь мешком и гром прокатишь по оврагам (Паст.). 19. В расположении успели только быстро, на ходу поужинать и сразу двинулись в путь (Некр.). 20. Виснет туман над озябшим полем, да первая звезда одичало смотрит на меня с вечернего неба (Абр.). 21. Язык до Киева доведет (посл.).

321. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Была неиз..яснимая радость, (не) понятная разве заядлому городскому жителю, просыпаться на утренней заре от пастуш..его рожка. Первый луч солнца через (не) плотно пр..творенные ставни золотил изразцовую печь, (не) давно крашенные стены, увеш..ные картинками на темы из детских сказок. Какие только переливающиеся на солнце краски здесь н.. играли! В распахнутое настеж.. старенькое оконце врывается росистая свежесть ранних цветов черешн.. . Низенький домишк.., сгорбившись, уходит в землю, а над ним буйно цветет сирень, как бы торопясь своей (бело) лиловой роскошью прикрыть его убожество. По деревян..ым ступенькам тер. .асы, так (же) прогнившим от времени, спускает..ся купаться в расположенной близ., дома речке. Закрытые шлюзы (не) большой мельницы подняли воды реч..нки, образовав (не) широкий, но глубокий затон. В зеленоватой прозрачной воде (не) торопливо проплывают стайки серебрян..ой рыбешки, а на старом, полуразваливш..мся боч..нке, у которого (не) хватает нескольких досок, сидит огромная лягушищ.., следя за солнечными зайчиками, играющими на (пепельно) серых стенках купальни. Задевая ветку густого орешника, садится на верхушку (сине) зеленой елочки болтливая сорока. О чем только она н.. трещит! (На) встречу ей несется звонкое щебетание, и, нар..стая, постепенно разноголосый птичий гомон наполняет сад. Стеклянная дверь в комнату открыта. На столе в простом глинян..ом горш..чке искусно подобранный букет только что сорван..ых, еще (не) распустившихся цветов, а рядом, на (бело) снежной салфетке, тарелка меду, над которым вьются с ровным гудением (ярко) золотистые пчелы. Как легко дыш..тся чудесным утром в преддверии лета! Чего н.. отдашь за эти (не) забываемые часы! 1.    Озаглавьте текст. 2.    Назовите имеющиеся в первых двух абзацах второстепенные члены предложения. 3.    Найдите обособленные члены предложения, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами. 4.    Объясните постановку восклицательных знаков в конце предложений.