380. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Объясните их постановку. 1. Двое людей мечтали покачиваясь в лодке на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя (М. Г.). 2. И люди снова шли по улицам закопченные с черными лицами распространяя в воздухе липкий запах машинного масла блестя голодными зубами (М. Г.). 3.    «Видал?» — спросила улыбаясь бабушка (М. Г.). 4.    Его товарищ согнулся поставив локти и подпирая скулы ладонями задумчиво улыбался (М. Г.). 5. Мы вставали в пять часов утра не успев еще выспаться и тупые и равнодушные в шесть садились за стол делать крендели из теста (М. Г.). 6. Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая (А. Н. Т.). 7. Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушел посвистывая (А. Н. Т.). 8. Отвязав мешок Морозка соскочил с лошади и пригибаясь к земле полез по грядам (Фад.). 9. Собака задрала лохматый хвост бубликом повесила язык и часто сухо дыша побежала в глубь двора волоча за собой по высоко натянутой проволоке гремучую цепь (Кат.). 10. Дедушка ясно сознательно улыбался показав десны и проговорил что-то тихо но без особого усилия (Кат.). 11. Конь лениво повинуясь движению чужой руки высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги пошел к конюшне (Шол.). 12. Возле крыльца покуривая толпились человек десять казаков (Шол.). 13. Сотни снарядов и мин со свистом и воем вспарывая горячий воздух летели из-за высот рвались возле окопов вздымая брызжущие осколками черные фонтаны земли и дыма вдоль и поперек перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны (Шол.).

382. Перепишите, ставя недостающие знаки препинания и раскрывая скобки. По своему обыкновению, проснулся я на другой день очень рано и (не) желая тревожить (ни) кого тихо спустился вниз и вышел на балкон. Там прислонясь к колонне вдыхая свежесть мартовского утра и отдыхая взором на красивой дали полей (не) вольно задумался я над своей судьбой, и все горестные думы прорвав плотину сознания затопили мою душу. Новый приступ старой скорби овладел мною с такой же жестокостью, что я (не) мог одолеть себя и поникнув на каменный парапет лицом дал волю слезам бессильным и (не) знающим удержу. Когда так плакал я считая себя в одиночестве моего плеча вдруг коснулась рука, и я подняв голову увидел, что ко мне подошел сам граф. Хотя и был он меня моложе, но, с какой-то отеческой заботливостью, он обнял меня за стан и повел по галерее осторожно и дружески спрашивая, в чем мое горе, обижен ли я кем-либо из его людей или у меня (не) удачи в личной жизни. Смущенный и пристыженный я поборол свое волнение и ответил графу, что скорбь моя привезена мною вместе с поклажей и что я (не) могу жаловаться (ни) на что в замке. Граф, однако, (не) хотел меня оставить, и мы продолжали разговор гуляя взад и вперед по балкону. И когда, слово за слово, объяснилось, что у нас с ним есть общие любимцы в мире авторов и книг, и он (не) медля предложил мне показать свою библиотеку, я (не) нашел (ни) причины, (ни) поводов, чтобы отказаться. В кабинете графа я опять уверился, что первоначальное мое наблюдение было справедливо и что граф принадлежит к лучшим людям своего сословия, так как его собрания сделали бы честь любому ученому. (По В. Я. Брюсову) 1.    Выпишите отдельно деепричастия совершенного и несовершенного вида. 2.    Приведите правила, в соответствии с которыми слово немедля пишется слитно (в данном тексте), а не желая — раздельно. 3.    Сделайте синтаксический разбор последнего предложения текста.