386. Найдите обстоятельства, выраженные именами существительными в косвенных падежах с предлогами или без них; укажите значение этих обстоятельств. Обратите внимание на интонацию обособления. 1. Добрый комендант, с согласия своей супруги, решил освободить Швабрина (П.). 2. Бульба, по случаю приезда сыновей, велел созвать всех сотников и весь полковой чин (Г.). 3. Дедушка остановился и, с помощью Мазана, набрал большую кисть крупных ягод (Акс). 4. Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей (Т.). 5. Кровля, от тяжести давившей ее когда-то соломы, приняла совершенно другое направление (Григ.). 6. Раиса Павловна, даже ввиду таких критических обстоятельств, решительно ничего не делает (М.-С). 7. Ехали только днем, во избежание всяких дорожных случайностей (Пришв.). 8. Никитин учил мальчишку столярному делу и, за неимением собеседника, часами разглагольствовал с ним о старинной мебели (Пауст.). 9. Каждую летнюю зарю Герасим, несмотря на слепоту, ходил в поля ловить перепелов (Бун.). Для справок. Могут обособляться обстоятельства, выраженные именами существительными с предлогами (реже без предлогов) со значением времени, причины, условия и т. д., например: Я отстал немного, потом, с помощью хлыста и ног, разогнал свою лошадку (Л. Т.); Мы знали, что из Керчи, незадолго до нашего прихода, был вывезен весь лишний народ (М. Г.). Обычно эти конструкции образуются существительными с предлогами благодаря, ввиду, вследствие, по причине, при условии, вопреки, несмотря на, за неимением, согласно, с согласия, во избежание, в соответствии с и др.

388.    Перепишите, ставя недостающие знаки препинания. Объясните их постановку. Русский лес стихия. Думая о нем надо отрешиться от всех лесов земли и страшных и очаровательных зажмуриться забыть Шварцвальд забыть кудрявые леса Франции с гротами фей и останками аббатств; забыть о джунглях об Аляске о Канаде и смотреть изо всех сил в то дальнее стеклышко спрятанное в тайниках памяти сквозь которое увидишь забытый и незабываемый русский лес. Не думайте ни о чем, что делает его специфически русским: почернелая богомолка мужик с вязанкой хвороста нестеровскии пастушок с его лаптями дудкой и пегой телкой; забудьте глубоко врезанную в черную землю колею от расхлябанного колеса и лошадей выезжающих в «ночное» и Хоря с Калинычем и вурдалака и врубе-левского Пана и прислушайтесь к простым словам: «И смолой и земляникой пахнет темный бор». Почему они так волнуют? Почему так остро дают почувствовать именно русский бор тульский, черниговский костромской со всей его темной сочной жуткой и упоительной глубиной, а не французский лес и не скандинавский, хотя они также пахнут смолой и земляникой те же в них корявые пни курящиеся на закате болотца и свечки подосиновиков в тонкоствольной чаще. В чем же дело? А в том, что и смола и земляника и горящий на солнце мухомор и могучее дыхание земли в России совсем другие... Но какими словами изобразить ту смесь запахов красок сказочности печали древности дикости и торжественного покоя, в которую душа погружается медленно закрывая глаза при воспоминании о лесе своего детства о русском лесе? (М. Бега) 1.    Укажите, какие обособленные члены предложения имеются в приведенном тексте. 2.    Найдите однородные члены, объясните пунктуацию при них. 3.    Разберите по составу причастия спрятанное, выезжающие, горящий. 4.    Охарактеризуйте первое предложение текста.